A criança e a representação da cultura escrita.

Doutora em Psicologia, Telma Weisz,em entrevista  a Revista Educar para Crescer, destaca que a aquisição do processo da escrita se dá de forma continua, ou seja, a aprendizagem nunca termina.  Segundo a criadora do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores(PROFA) lançado em 2001 pelo Ministério da Educação, formar leitores e gente capaz de escrever é compromisso de todos prinicipalmente dos pais e educadores. "Quem passa a infância ouvindo histórias interessantes se apropria com mais facilidade da linguagem escrita" Segundo ela a leitura e a escrita merecem atenção especial pois tem a função de incorporar à  criança a cultura do mundo em que vive.